Le grand chapiteau de l'EFID

Le chapiteau de notre école était énorme et rouge comme dans un vrai cirque !

Tout le monde a fait un petit numéro:les CP ont fait des acrobaties, le CNED et les cycle 3 ont fait les clowns , les GS-MS ont dansé avec des cerceaux, les PS-MS on fait une chorégraphie avec des chaises, les TPS-PS ont fait un numéro de domptage.
A la fin, le cycle 3 a fait un grand tour de magie... et a disparu.

Au plafond, ils ont construit une sorte de cage pour qu'on puisse disparaître.

 Je crois que c’était le plus grand cirque du monde !

 Amélie, CE2

Un clown à l'EFID.

A l'EFID, nous avons accueilli un clown qui s’appelle Yann Costa.


 (Si vous voulez en savoir plus, cliquez ici )

 © Arnaud Gastaut

Nous préparons le spectacle de fin d’année. Nous répétons des numéros de clown. On apprend à donner des fausses claques, on imite des statues, on fait semblant de se tirer les cheveux. On travaille à mettre des émotions dans nos sketchs. On essaye de jouer avec un nez rouge. On travaille lentement pour que le public profite de nos mimiques !! 
On passe de bons moments à travailler en riant.   

    

 © Arnaud Gastaut

  


                                                                                                            Sébastien (CM2)

Cheeeeeeeese !!!

Et voici la photo de classe 2013-2014 des Cycles 3 !

La fête de la francophonie.

Jeudi 20 mars, nous avons fêté la francophonie. Nous avons peint les murs de la cantine avec des mots qui nous font penser à l'école.

 Ces mots sont écrits en français, en anglais et en bangladais voici quelque exemples :

Maintenant, nous avons une belle salle de cantine colorée !

Sébastien, CM2

Exposition.

                                                  
Dimanche 9 février, nous sommes allés à Dhaka Art Summit, à Dhanmondi.

Nous avons vu plein d’œuvres d'art intéressantes qui nous ont beaucoup inspirées.

Kate a préféré le caverne en paniers. 

Il y avait des artistes qui venaient d'Asie.

Il y avait: des peintures, des photos, des vidéos, des radiographies...


                                                        

 Et Kinnori a préféré ce film-ci.

                                                     

  Et à la fin de l'exposition, nous sommes allés manger à l'Alliance Française.

   
                                      

                                       


                                    Écrit par Kate (Ce2) et Kinnori (Cm1).

Notre classe.

Dans notre classe, nous sommes 15 éleves. 

Notre professeur principal s'appelle: 

Monsieur Olivier Perrin.

En CE2, il y a :

                      Amélie : elle a 8 ans elle est d'origine bangla-allemande.

                                                                                                                                                           Rong: elle a 8 ans et elle est chinoise.

Ryaan a 8 ans :  il est américain- bangladais.

 

Tristan a 8 ans, il est franco-bangladais. Sacha a 7 ans et il vient du Canada.

Henry : il a 8 ans et il est américain.

Kate a 8 ans et elle est anglaise.

En CM1 il y a :

 Elvira a 9 ans et elle est belge-bangladaise.

Nathan a 9 ans il est français.

Henri: a 9 ans et il est canadien.

Mathys: a 10 ans et il est franco-tunisien. Il est en CM2.

Chae Yeon : elle a 9 ans et elle est coréenne.

En CM2 il y a :

 Kinnori: elle a 10 ans et elle est bangla-norvegienne

Mathys... et Sébastien, qui est français.

C'est notre classe du Cycle 3 !                                                                       

                                                                                                                   

  Elvira, CM1 et Kinnori, CM2.

 

L'ambassade franco-allemande

 A l'EFID on est en train de construire une ambassade franco-allemande. Les travaux ont commencé le 31 Aout 2013.

C'est un peu embêtant car suite aux travaux on ne peut pas faire de tournoi de foot .

On est bloqué par un mur pour que les ouvriers puissent travailler tranquilles.

Si on regarde par le balcon de la classe du cycle 3 (dans le coin de lecture) on peut voir les constructions.
Les gens qui travaillent utilisent de grands tractopelles pour enlever la terre puis construire les fondations de l'ambassade.


Moi je suis allemande et je suis contente que les français et les allemands partagent une même ambassade !

                                                                                                                                                   Amélie, CE2